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代理记账公司:南京师范大学附属中学江宁分校

录入编辑:公司变更 | 发布时间:2024-05-24
方山脚下,九龙湖畔,百年附中的文脉绵延于此。南京师范大学附属中学江宁分校,一所涵盖幼儿园、小学、初中、高中、国际高中,规模大、层次高的综合性学校,致力于培养以天下为己任,具有健全人格和创新精神的现代公民,在开齐开足国家课···

方山脚下,九龙湖畔,百年附中的文脉绵延于此。南京师范大学附属中学江宁分校,一所涵盖幼儿园、小学、初中、高中、国际高中,规模大、层次高的综合性学校,致力于培养以天下为己任,具有健全人格和创新精神的现代公民,在开齐开足国家课程的基础上,建构了十五年一贯制的课程体系,以适应不同层次、不同兴趣和不同能力倾向的学生个性化成长的需要,为每一个孩子终身健康、一生幸福奠基。

多年来,学校的办学业绩获得社会广泛认可。学校以应有的责任担当和高品质的教学质量,获评江苏省“五一劳动奖状”,多次获评南京市“先进民办学校”、江宁区“教学工作先进学校”;学校被评为南京市“推进素质教育示范初中”,被认定为南京市“教育现代化初中”建设初中,成功获评“南京市普通高中首批新课程新教材实施市级示范校”,幼儿园获评“江苏省优质幼儿园”。近年来,学校输出优质教育资源,与江宁区清水亭学校、汤山小学、汤山中学、上坊小学、上坊中学等六所学校合作办学,以深厚的学校文化、先进的教育理念、务实的教学管理,促进了合作学校办学品质的不断提升,为江宁区密集型集团化办学提供了可实施、可借鉴的经验。

学校继承并发扬南师附中优良的课程文化传统,构建起立体化与一体化相统一的校本课程体系,开设了200多门选修课程,近100个学生社团,还设计了大量的学科活动课程和综合实践课程。学校充分利用附近高校密集、新型产业集中的优势,建立了一批富有特色的生涯规划课程基地。不仅如此,学校每年都要举办科技文化艺术节、外语节、体育节、中美双语夏令营等大型特色活动。这些活动不仅培养和提升了学生的表达、表演能力,还为加强学生的行动实践能力和交流合作能力提供了空间和平台。财务注册公司

在课堂教学上,学校构建以“少教多学 精讲课堂”为特征的课堂教学模式,并逐步形成具有各学段特色的教学风格。幼儿阶段强调保教结合和以游戏为主的活动教学,其他学段强调以问题为导向,以合作探究为主线的思维教学。此外,学校还大力推进智慧教学的研究工作:引进极课系统,利用大数据分析实行个性化辅导;尝试pad教学,探索网络环境下合作探究的教学模式;录制微课,打造空中课堂,促进学生自主学习,等等,在省内外产生广泛的影响。

学校一直坚持“以科研促提升,向教研要质量”的行动研究”,十一五期间,承担省规划课题《课程行动研究:个性化教育的校本探索》的研究,成果获江苏省教学成果二等奖;十二五期间,承担省规划课题《基于“个性发展”的幼儿园至高中课程一体化建构的校本探索》的研究,成果再次获江苏省教学成果二等奖。主持省中小学教学研究第十期重点课题《少教多学的运行机制及质量保障体系的研究》的研究,成果获江苏省教研室课题研究特等奖;十三五期间,学校承担三项省规划课题和一项省教研室重点课题的研究,其中,省规划课题《让优秀者更优秀:中小学资优学生发现与贯通培养的校本探索》的研究成果,获“江苏省第五届教育科学优秀成果奖”一等奖、江苏省教育厅教学成果奖二等奖,主研的教学研究重点课题“差异教学的实施策略及评价体系的校本探索”获特等奖。这些研究成果均形成专著:《为学生个性发展奠基》《从课程到课堂》《课程与课堂的一体化建构》。

学校高度重视师资队伍建设,大力开发人力资源。教师在教学质量、教学比赛、学术研究等方面呈现高水平集聚态势,教师队伍的整体水平位居南京市前列。目前,学校已有江苏省特级教师3名,正高级教师4名,区、市级学科带头人170名,440名教师获评区、市级“教育、教学先进个人”,近20个教研组获评区、市级“优秀教研组”。2016年学校正式成立“教师发展学校”,2019年,成功获评“南京市首批教师发展学校基地校”。学校建立名师、骨干教师发展与培养机制,为骨干教师聘请卓越发展导师,聘请多位资深教研员、特级教师担任中小学教学督导专家,组织教师前往北京大学、浙江大学、南京大学、北京师范大学、南京师范大学等名校学习培训,以“考察、研讨、培训”为途径,开拓眼界、交流智慧,为教师提供开放的、积极的学习与成长环境。邀请近百位知名教育专家来校开设讲座,提升教师的专业精神、专业素养与专业能力。通过评选教育教学领军人物,激励优秀,引领教师专业。一支师德高尚、业务精湛、理性包容,追求卓越的优秀教师队伍正在形成。

不一样的教育,成就不一样的人生。近五年来,江宁分校学生在全国高中数学、物理、化学、生物、信息学竞赛中,12人次获国家一等奖,163人次获江苏省一等奖,407人次获江苏省二等奖,获奖层次和人次稳列南京市第四。学生在中小学作文大赛、英语口语电视大赛、科技创新大赛、中学生创意大赛、青春健美操比赛等活动中成绩骄人。此外,学校多次获南京市高中生辩论赛团体及个人冠军,8个学生社团获得省、市“十佳优秀社团”称号。

近年来,学校通过空军飞行员体检和民航飞行员体检的人数连年增长,学生一流的身心素质可见一斑;高考本科率一直稳定在99%以上、一本率一直稳定在90%以上。中考、高考成绩在全市同类学校中名列前茅。学校每年均获得南京市“普通高中教育发展性评估综合表彰”和“学年度教学推进先进奖”。

据统计,我校90%以上的毕业生进入高校后都能主动开展各类实践活动,成为班级管理、社团建设、公益服务等方面的主力军;83%以上的毕业生都能通过自我规划、自主学习的方式,为自己搭建更高、更广的学业发展平台。至今,从我校高中毕业后进入清华、北大攻读硕士、博士的学子以及进入国外名校进一步深造的学子不胜枚举。

2014届校友宋海翔、吴悠在共同创作的献给母校的歌曲《吉印大道1999号》中说“在分校浸染过的孩子,身上都散发着分校的文化底蕴。分校是学子念念不忘的家,是终生回眸的精神家园,是一生守护的心灵港湾。”

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上一篇:财务注册公司:当我们在运行一些大型的软件,或者是刚刚退出游戏的时候经常会提示"你的虚拟内存过低"的提示,出现这种情况一般是:一:你的物理内存比较小,运行大的软件比较吃力;二:你运行了许多窗口或者是游戏的时候物理内存分配不过来。当出现这个的时候,我们的系统就会用我们的硬盘空间当成虚拟内存来执行一些操作,那么如何设置我们的虚拟内存呢,在这里我把我个人的经验向大家介绍一下,希望对大家有所帮助,当然这不是真正解决内存问题的办法。虚拟内存设置的通用原则:虚拟内存最小值是物理内存的1到1.5倍;虚拟内存最大值是物理内存的2到2.5倍。第一步:我的电脑右键属性第二步:属性界面里的"高级"第三步:高级下面的性能里的设置第四步:再点一下"高级"第五步:可以看到最下面虚拟内存,我们点击"更改"按钮"第六步:这是没有设置虚拟内存的界面第七步:虚拟内存一般设置C盘之外的硬盘上,选择你剩余空间比较大的硬盘,那么我选择了E盘,再点一下下面的自定义大小第八步:输入最小值与最大值之后点击一下右下角的设置按钮第九步:会弹出一个重新启动计算机的提示,点确定第十步:需要我们确认重启电脑,如果还有其它程序在运行可以点"否"。当我们下次重新启动电脑的时候,我们可以按着以上的操作步骤看到虚拟内存已经设置成功了。虚拟内存的设置只是针对一些内存比较低的用户,一般物理内存在一G以上的用户就不用设置了。虚心还教您一种办法,那就是让系统管理虚拟内存的大小第一步:在原有的虚拟内存驱动器上点一下,再点下面的"无分页文件",再点右侧的"设置",这样是取消原来的设置。第二步:选择要设置的"驱动器",点下面的"系统管理大小";应用,一路确定出来即可。设置好以后,下回重启电脑就生效了。
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